Quantas palavras por minuto uma pessoa lê?
Um adulto que lê em silêncio um texto de não ficção em inglês lê, em média, cerca de 238 palavras por minuto, e cerca de 260 se for ficção. Em voz alta, cerca de 183. São os números de uma metanálise de 190 estudos com mais de 18 mil leitores (Brysbaert, 2019).
E em português?
Esse trabalho não traz um número para a leitura silenciosa em português: não havia estudos suficientes. Use a média do inglês só como referência, e com cautela: cada língua precisa de uma quantidade diferente de palavras para dizer a mesma coisa, então o número não se compara palavra por palavra. O autor também diz que a velocidade é mais baixa em crianças, em idosos e em quem lê numa língua que não é a sua.
Como medir a sua
- Escolha um texto que você não conhece, de não ficção e de dificuldade normal: um artigo, não um contrato.
- Leia no seu ritmo de sempre durante um minuto, com um cronômetro.
- Conte as palavras que você leu. Se for um trecho longo, conte as de uma linha e multiplique pelo número de linhas.
- Esse número são as suas palavras por minuto.
- Agora o mais importante: sem olhar, conte em duas ou três frases o que o texto dizia. Se não conseguir, o número não vale muito.
- Repita outro dia com outro texto. O resultado muda com o assunto, o cansaço e a fonte, e isso é normal.
Dá para ler muito mais rápido?
Uma ampla revisão da pesquisa sobre o tema é clara: entre velocidade e compreensão existe uma troca. É pouco provável que alguém passe de cerca de 250 palavras por minuto para 500 ou 750 e entenda o texto tão bem quanto antes (Rayner e colegas, 2016). O que mantém a compreensão enquanto você ganha ritmo, segundo essa mesma revisão, é praticar a leitura e dominar melhor o idioma, por exemplo com mais vocabulário: a habilidade com a língua está no centro da velocidade de leitura.
O que esse número não diz
- Ler rápido não é ler bem. Por isso o passo 5 importa mais que o 4.
- Um texto difícil se lê mais devagar, e tudo bem.
- Seu número de hoje é um ponto de partida, não uma nota.
Fontes: Brysbaert, M. (2019), Journal of Memory and Language 109, 104047 · Rayner, K. et al. (2016), Psychological Science in the Public Interest 17(1), 4-34. Se você encontrar um erro, escreva para a gente, e a gente corrige.
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